科學不簡單講座「通往宇宙的神奇路」旁聽筆記

2017/05/18

國內的物理學學者我知道的很少,除了諾貝爾獎得主李遠哲院士之外,就是氣質彬彬的孫維新老師了,不過吳俊輝教授我有聽過,他主辦的天文望遠鏡DIY課程很有名,所以就報名來聽515日的演講了。連著幾天好天氣,演講這天竟然還是下起雨來,溼答答不可避免,晚上聽完回家頗辛苦。這場聽眾來得很踴躍,甚至有好幾個小學生聽眾,與上個月比起來,醫學主題就是艱深難懂,比物理主題更不親民啊!

演講開始之前,主持人介紹吳俊輝教授推廣科學不遺餘力,在科學人雜誌發表了不少文章,又很帥氣等等。由於我不是本科生,沒辦法像上一場一樣不抄筆記就寫感想,所以一直拿著手機打字做筆記,本篇感想很少,主要是紀錄演講內容。吳俊輝教授不愧是開過通識課程的老師,投影片編排與演講內容根本就是TED的範本嘛!我應該也要編輯一套自己的科學空想演講的,不過還沒有頭緒要用什麼內容,頭痛。

演講主題是「通往宇宙的神奇路」,主要是科學人雜誌五月號文章的導讀,「通往宇宙的神奇路」可含括宇宙不同時間點的體驗。在我們的地球,上面有什麼呢?有天災,日本311大地震的海嘯造成兩萬人死亡,南亞大海嘯造成30萬人死亡。有人禍,每年製造大量的垃圾,傷害地球的環境,如果繼續這樣破壞下去,我們就快要生存不下去了,比天災造成的死亡人數還要多。為了求生存,火星探測、尋找可生存的系外行星計畫愈來愈多,地球是否就像我們用完即丟的免洗餐具,汙染完不能用了就被我們捨棄,變成免洗地球呢?我們向太空探索,第一個是月亮,1959年無人船、1969年人類登陸月球。美國NASA甚至轟炸月球南極,分析月球背面表面的成分,若含有水可以成為移民外星的重要物質,轟炸分析的結果,月球深層可能含有水或水的同位素,殖民月球的機會大增。第二個是火星,1971年無人船登陸火星,預計2025年人類登陸火星。第三個是尋找適合人類生存的系外行星,也就是太陽系以外的行星,離我們最近的系外行星是半人馬座α星,也就是中國古代星象的南門二,他是一個三星系統(三個太陽),距離地球4.37光年,預定2040年無人船登陸。接著介紹了幾個看星星的APP,比對西洋星座半人馬座α星和中國星象圖的南門二是同一顆星。電影「阿凡達」所講的外星世界就是半人馬座α星系裡的行星,當時有些學者嘲笑「阿凡達」演得不對,半人馬座α星系根本沒有行星存在,知識分子有一種讓人不太舒服的驕傲。「阿凡達」2009年上映,2012年居然發現了半人馬座α星系裡的行星,還是適合人類生存、離我們最近的系外行星,沒有什麼事是絕對的呀(這樣的事實打臉真是太讚啦)。然後吳俊輝教授科學空想了一下「阿凡達」的飄浮山脈,飄浮山脈是一種半導體礦石,在室溫就是超導體,與地磁反磁性所以漂浮在半空中。(科學空想真的很有趣對吧?不過只是幻想不是現實世界,要注意。)

科學人雜誌五月號文章談的是突破星擊(Breakthrough Starshot)計畫,一位富商拿出一億美金,就像后羿射日一樣,設計質量極輕的微型晶片太空船,外接光帆,利用雷射陣列發出光壓,推動光帆,以1/5光速,花20年時間到達半人馬座α星,預定2040年到達。這20年期間人類有沒有可能提早登陸半人馬座α星呢?當然有可能,只要能發展出穿越蟲洞的科技,就有機會不用花20年即可到達。蟲洞理論的內容很完整,把空間像紙一樣摺疊起來,打一個洞,通過蟲洞就可縮短距離;但在蟲洞的入口,也就是黑洞,通過黑洞會遇到極大能量,事件視界的輻射會燒死太空人,目前還無法解決這個問題。

在突破星擊計畫之前還有一個也是投資一億美金的突破聆聽(Breakthrough listen) 計畫,收聽宇宙中的電波來尋找外星人。宇宙中可以分辨出的恆星為六等星以下,有六千多顆,肉眼能辨別舞等星以下的恆星,約兩千三百多顆,古代有紀錄的恆星是一千六七百顆,這麼少的數目是因為古人只在自己所居住的半球,固定經緯度的位置觀察星空,並不像現在一樣可以全球性的觀星,所以只有一千多顆。聊了一下以前的外星人電影(第三類接觸、E.T.)與現在的外星人電影(異形)的差異。為什麼要尋找外星人?好奇心,解決文明帶來的問題,生命的本質,宇宙的氫氦比3:1,一定有外星人存在。怎麼找外星人?外太空探測,火星任務;聆聽(來自外太空的文明/無線電訊號),曾聆聽到我們地球發射的先鋒10號的訊號;主動發射無線電訊號,1974年往M13星團發射過最強的無線電訊號。螞蟻之於人類就像人類之於外星人,霍金曾警告不要主動尋找外星人,外星人很危險。當地球不堪使用時,期待科技帶我們離開,窮人物質匱乏,卻仍可以快樂。關鍵從不是物質世界的危機,而是人心的汙染。科技是物質世界的兩面刃,知識分子(科學人)很容易自大。金剛經說得好,云何應往?云何降伏其心?我們應該要相信人性本善,往好的方向發展。(但事實上是人性本惡呀老師,每天來點負能量,放棄幻想,才能真實喔:p)。老師分享自製的動畫,從地球出發,穿越銀河系到宇宙盡頭,再從宇宙盡頭回到地球,為「通往宇宙的神奇路」演講做一個漂亮的結束。

最後的QA時間發問得非常踴躍,因為有贈雜誌的關係?有北醫醫學系、台科大、台師大的學生,還有兩廳院的駐院藝術家提問,物理主題的科普演講果然很受歡迎啊!吳俊輝老師希望大家從修心做起,做一個成功的人,不如做一個有價值的人。做一個成功的人,就是有能力獲得的人,有得就有失,成功的人一定會排擠掉別人的機會,一定有人無法獲得成功;不如做一個有價值的人,就是有能力給予的人。很多人參與南極研究計畫,不是為名就是為利,吳俊輝老師參與南極研究計畫的目的只是想知道自己有多渺小,與大家共勉之。

以上就是我的筆記,感謝科學人雜誌每個月舉辦這麼棒的科學演講,造福我們這些讀者。

關於我的英雄學院第二季第一集

2017/05/08

近期工作繁忙,補動畫的速度一直很緩慢,從夏目友人帳(補了五季)、青之驅魔師第二季,到最近的進擊的巨人第二季、我的英雄學院第二季。新番一直出,有永遠看不完的感覺。不過就在看完我的英雄學院第二季第一集後,心中對堀越老師滿是歉意。還記得看完第一季後,針對第十一集綠谷出拳卻沒有受傷的矛盾,用物理學的知識解釋了一番,第二季第一集卻將這一段設定為綠谷非常重要的成長歷程,因為是第一次對人出手,無意間沒有受傷。因為自己多管閒事,破壞老師特別的設定,深感歉意,堀越老師對不起~

以前寫科學空想文章不會這麼沮喪的,即使不合常理,還是會一邊很開心地繼續看這部作品,一邊嚷嚷真實世界才不會這樣咧,非常地歡樂。考慮到讀者的科學知識沒那麼豐富,故事情節本來就不應該掉書袋,甚至是錯誤的科學情節故事才會更好看啊。

正因為自以為這樣的科普設定理所當然,卻把主角這個重要的成長設定破壞了,寫這樣的科學空想實在是不應該,對不起堀越老師!還好只發表在wordpress,沒什麼人看所以殺傷力不大,有看我的科學空想文章的朋友們,請不要在意那篇短文嘍!

懷舊-柯南與怪盜小子

2017/05/07

突然很懷舊想看一些舊動漫作品

所以就畫了柯南

轉45度角會讓圖有不一樣的感受,不過就是畫不好(嘆)

諸事不順,希望明天會更好